REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
PROPÓSITO Reconocer la revolución tecnológica en diferentes entornos o contextos y sus consecuencias ambientales, además de las aplicaciones del programa Publisher.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
COGNITIVO. Reconoce la revolución tecnológica y sus consecuencias ambientales, además de las aplicaciones y herramientas del programa Publisher.
PROCEDIMENTAL. Desarrolla las actividades propuestas realizando profundización en las temáticas planteadas para el uso del programa Publisher.
SOCIO AFECTIVO. Demuestra interés al desarrollar las actividades planteadas y presentarlas dentro de los tiempos estipulados.
* Revolución Tecnológica. cuarta revolución industrial
*Inteligencia Artificial
*Consecuencias ambientales por el avance tecnológico.
*Contaminación ambiental por la basura electrónica y espacial.
*Obsolescencia programada
*Posibles soluciones a la contaminación ambiental por productos tecnológicos.
* Programa Publisher: Barras de herramientas y funciones de algunos iconos
* Tarjetas, letreros y pancartas. Diseño en el programa Publisher.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para la evaluación se tendrá en cuenta la responsabilidad, cumplimiento y coherencia de las actividades de clase o extra escolares, además de la prueba trimestral. Para la autoevaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios al finalizar el período.
CRITERIO | NOTA |
1. Cumplo adecuadamente con el uso del uniforme en el aula de informática. | |
2. Presento a tiempo mis actividades de clase, completamente desarrolladas y de una excelente forma. | |
3. Asumo una buena actitud de escucha, atención y concentración para el desarrollo de las actividades propuestas en clase . | |
4. Manejo buenas relaciones interpersonales dando buen trato a los compañeros y profesor. | |
5. Participo activamente en la clase de informática. | |
6. Doy aportes significativos en el desarrollo de las actividades. | |
7. Creo estrategias de solución a las actividades propuestas. | |
8. Busco aportes al tema visto y los comparto. | |
9. Aplico los conceptos aprendidos en clase en otras áreas del conocimiento o en mi vida cotidiana. | |
10. Cumplo las normas del Manual de Convivencia, compromisos y sugerencias que contribuyen con mi mejoramiento. | |
PLAN DE MEJORAMIENTO
Revisión de actividades pendientes, para ser entregadas en las siguientes semanas, si es en próxima después de desarrollar la actividad su valoración será sobre 4.0 y si es en la siguiente sobre 3.0, después se sugiere el desarrollo de la siguientes actividades:
• Consulta sobre la contaminación ambiental ocasionada por los productos tecnológicos y sus posibles soluciones.
• Consulta sobre el concepto de obsolescencia programada, características, ventajas y desventajas. Diseña una maqueta que represente la obsolescencia programada de un artefacto tecnológico, para exposición, teniendo en cuenta las consultas anteriores.
• Diseñar un folleto e imprimirlo, de una invitación a evitar la contaminación ambiental por artefactos tecnológicos.
Guía 1 - Saberes previos
Identificar los conocimientos previos de los estudiantes de la temática a desarrollar durante el periodo.
