U.V.A Tercer periodo noveno 2026

  EL MOTOR Y LOS BLOGS.

PROPÓSITO: Identificar el origen y evolución de los motores, teniendo  en cuenta su importancia, aplicación y beneficios en diferentes contextos. Reconocer diferentes herramientas de de la web 2.0  en la elaboración de blogs.  

PREGUNTA PROBLEMA: ¿El motor permite los avances tecnológicos?

INDICADORES DE DESEMPEÑO

COGNITIVO. Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico 

PROCEDIMENTAL. Utilizo responsable y autónoma mente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.

SOCIOAFECTIVO. Demuestra interés por el uso de las Tecnología de información y comunicación en el proceso de aprendizaje

AMBITOS CONCEPTUALES. 

Concepto de motor

Historia del motor: Los primeros motores, motores en la era industrial.

Clases de motores.

Incidencia en la sociedad del motor: beneficios, impacto al medio ambiente.

Que es un blog.

Para que sirven los Blogs.
Como crear un blog.
Cuenta de correo electrónico.

Elaboración de blogs. 

CRITERIO	NOTA
1. Cumplo adecuadamente con el uso del uniforme en el aula de informática.
2. Presento a tiempo mis actividades de clase, completamente desarrolladas y de una excelente forma.
3. Asumo una actitud de escucha, atención y concentración en las actividades propuestas en clase .
4. Manejo buenas relaciones interpersonales dando buen trato a los compañeros y profesor .
5. Participo activamente en la clase de informática.
6.  Doy aportes significativos en el desarrollo de las actividades.
7. Creo estrategias de solución a las actividades.
8. Busco aportes al tema visto y los comparto.
9.  Aplico los conceptos aprendidos en clase en otras áreas o en mi vida cotidiana.
10.  Acato y cumplo los acuerdos de convivencia escolares, las normas del Manual de Convivencia, compromisos y sugerencias que contribuyen con mi mejoramiento.

PLAN DE MEJORAMIENTO

Revisión de actividades pendientes, para ser entregadas en las siguientes semanas, si es en próxima después de desarrollar la actividad su valoración será sobre 4.0 y si es en la siguiente sobre 3.0, después se sugiere el desarrollo de la siguiente actividad:   

· Consulta qué es el motor, historia, clases, usos e impacto Enel medio ambiente. 

· Diseña una presentación en Power Point o canva teniendo en cuenta la información del punto anterior, para exposición.

· Diseñe un blog en Blogger de un artefacto que funcione con motor. Tenga en cuenta el vídeo compartido en el blog de la clase.